El ajedrez no solo es un juego de estrategia, sino también un desafío visual y cognitivo. ¿Cómo logran los jugadores expertos identificar las mejores jugadas en situaciones complejas? En un estudio, publicado en la revista Frontiers in Psychology, se analizaron las estrategias visuales de jugadores de diferentes niveles de habilidad en tareas de mate, revelando diferencias significativas en su rendimiento visucognitivo.
El término "visuocognitivo" describe la integración de habilidades perceptuales y cognitivas que capacitan a una persona para procesar y entender la información visual. En el contexto del ajedrez, esto podría implicar la capacidad de reconocer patrones, anticipar movimientos y tomar decisiones estratégicas basadas en la disposición de las piezas en el tablero.
MATERIALES Y MÉTODOS
Muestra
La muestra del estudio incluyó a 58 jugadores de ajedrez masculinos, con edades comprendidas entre los 18 y 50 años (M = 29.40, SD = 11.85). Los participantes se clasificaron en tres niveles de habilidad: 20 novatos, 20 intermedios y 18 expertos, basándose en sus puntuaciones ELO. Un puntaje ELO de 1850 o superior se consideró "experto" (jugadores de clase A y mejores), mientras que un puntaje entre 1200 y 1850 se consideró "intermedio". Los novatos tenían un puntaje ELO inferior a 1200. Los individuos de la muestra provenían de diversas regiones de Alemania y fueron seleccionados a través de clubes de ajedrez y torneos locales.
Instrumentos de Medición
Para la grabación de los movimientos oculares se emplearon las Gafas de Seguimiento Ocular (ETG-2) de Sensomotoric Instruments® (SMI). Estas gafas calculan la dirección de la mirada en el espacio en relación con una cámara frontal de escena con una resolución de 960×720 píxeles a 30 fps. El dispositivo calcula la dirección de la mirada basándose en las coordenadas obtenidas a través del análisis del centro de la pupila y los puntos de reflexión corneal. La tasa de muestreo de las gafas es de hasta 120 Hz, lo que proporciona una precisión de seguimiento de la mirada de 0.5° en todas las distancias.
Se utilizó un tablero de ajedrez electrónico (e-board) de DGT (Digital Game Technology®) para transmitir datos de juego en tiempo real a través de USB a una computadora portátil DELL® Latitude E6520. El diseño del tablero es estándar de torneo: 55 × 55 mm de tamaño de casillas, 8 mm de grosor del tablero y diseño clásico de piezas de madera. El e-board implementa el mapeo de la identidad de cada pieza a su posición actual en el tablero y realiza la transcripción de todos los movimientos. Se combinó con la detección de marcadores ArUco para estabilizar la detección del tablero.
Análisis de Datos
El presente estudio evaluó el rendimiento visuocognitivo de novatos, intermedios y expertos en ajedrez en un entorno real de ajedrez. Se introdujeron tareas de mate en un número específico de movimientos, conocidas como tareas de "n-mate". Estas tareas se manipularon secuencialmente en su dificultad. Debido a la complejidad de las tareas, se monitorearon las estrategias visuales de los jugadores en una fase inicial de resolución de tareas y durante pruebas completas, empleando seguimiento ocular móvil no intrusivo, observación multisensorial y anotación automática de la toma de decisiones.
Se seleccionaron once tareas de detección de mate basadas en rompecabezas de ajedrez en línea del servidor de ajedrez de código abierto Lichess. La dificultad de las tareas aumentó secuencialmente, comenzando con un mate en uno y terminando con un mate en seis movimientos.
RESULTADOS
Los resultados revelaron diferencias significativas en el rendimiento visuocognitivo según la experiencia, basadas en un análisis espacial y temporal circunstancial. En resumen, los expertos mostraron un número significativamente mayor de fijaciones en áreas de interés y casillas vacías entre piezas durante el procesamiento de tareas en comparación con los jugadores menos hábiles. Sin embargo, tuvieron un número total de fijaciones sorprendentemente bajo en todo el tablero y en pruebas completas.
Los expertos demostraron una mayor capacidad para identificar áreas relevantes en el tablero y optimizaron su tiempo de procesamiento al enfocarse en las áreas críticas. Esto sugiere que los expertos aplican diferentes estrategias de búsqueda visual en la resolución de problemas y se benefician de los patrones almacenados de constelaciones de mate.
CONCLUSIONES
Como conclusión, los expertos aplican diferentes estrategias de búsqueda visual en la resolución de problemas. Además, el procesamiento visuocognitivo de los expertos se beneficia de los patrones almacenados de constelaciones de mate. Este estudio destaca la importancia de las estrategias visuales y el conocimiento previo en el rendimiento experto en ajedrez.
OPINIONES PERSONALES
Sesugiere que el entrenamiento en ajedrez debería centrarse no solo en la práctica de movimientos, sino también en el desarrollo de habilidades de percepción y reconocimiento de patrones. Es crucial que los entrenadores se mantengan al día con las investigaciones científicas sobre el tema para mejorar sus métodos de enseñanza. Sin embargo, se requieren más estudios para confirmar y ampliar estos hallazgos, y para comprender mejor cómo se desarrollan y optimizan estas estrategias visuales a lo largo del tiempo.
Para más información, puedes consultar el artículo aquí.
FM FAIBER LOTERO
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Entrenador colombiano de ajedrez, entrenador de la liga de ajedrez de Bogotá, integrante del grupo de investigación GRICAFDE Universidad de Antioquia, especialista en entrenamiento deportivo, especialista en Psicología del deporte y la actividad física, licenciado en educación física y deportes, estudiante maestría en fisiología del ejercicio. diplomado en administración deportiva Comité Olímpico colombiano, diplomado en organización de grandes eventos deportivos Comité Olímpico,Instructor FIDE, Georgia 2018, escritor del libro la Planificación del capitán Olímpico de ajedrez. Entrenador de deportistas títulados.
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